Ministrando as primeiras aulas sobre o conjunto dos Números Inteiros, nas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Floriano de Carvalho, os alunos estudaram a utilização da Reta Numérica e verificaram a existência de simetria na borboleta. No papel milimetrado, desenharam borboletas simétricas e assimétricas, mediram as distâncias do eixo de simetria até cada ponto limite das asas. Com essa atividade perceberam que, quando se tem as mesmas distâncias, à direita e à esquerda desse eixo, a borboleta é simétrica, porém quando as medidas não são iguais o desenho fica assimétrico. Também concluíram que a natureza produz borboletas simétricas, caso contrário elas não conseguiriam voar perfeitamente.Veja parte do mural montado pelos alunos.
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