Na Semana da Alimentação ( 21 a 25 de março ), ministrando aulas de Estatística (Tratamento da Informação), incentivei os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Floriano de Carvalho a participarem do Projeto "Brincando com as Frutas, Verduras e Legumes", o qual tinha como objetivo principal, conscientizar toda a escola e comunidade a refletirem sobre a importância desses alimentos na alimentação diária das pessoas. Elaborei uma apresentação sobre Introdução à Estatística, contendo conceitos, utilização cotidiana, leitura, análise e interpretação de dados em tabelas e gráficos, e tipos de gráficos. Durante a apresentação os alunos também analisaram diversos Pictogramas, inclusive aqueles que são utilzados incorretamente por autores de textos que desejam apenas ilustrar o gráfico ou torná-lo mais bonito, sendo que deveria é utilizar o modelo com barras ou colunas. Em outra aula, no Laboratório de Informática, utilizando a Internet, os alunos pesquisaram sobre o tema e também escolheram cardápios ideais para uma semana, elaborados por nutricionistas conceituados e que disponibilizam seus trabalhos e pesquisas na NET. Os alunos elaboram textos sobre suas pesquisas. Após estas aulas, lançei a pesquisa: "Quantidade, aproximada, desses alimentos ingeridos por aluno durante 5 dias". Assim fizeram. Anotaram as quantidades em tabelas. E em sala de aula, sintetizaram os dados elaborando tabelas de uma única entrada, e construíram os respectivos gráficos. Montamos um mural que também foi admirados pelos alunos. Elogiaram a atividade e todos participaram com alegria. Por falar em alegria, dificilmente se tem aulas com cálculos e alegria, surge aí a necessidade repensar a prática pedagógica; foi quando então, resolvi realizar esta aula de um modo "prático", ou seja, com tema da vivência do aluno acrescentado o conhecimento matemática de forma agradável, onde o aluno vê o "fruto do seu trabalho estudantil" e começa a valorizá-lo, bem como, a participar melhor das aulas.
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